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  提高幼(yòu)儿记获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗忆(yì)力(lì)方(fāng)法?为幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的(de)方便记忆的材料(liào)的(de)。

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记(jì)忆可以(yǐ)被篡改吗

  记忆是(shì)可以(yǐ)被(bèi)篡改(gǎi)的。

  记忆是可以被篡改的,甚至是(shì)可以被植入的,而且(qiě)方法(fǎ)还(hái)非常的简单,先(xiān)跟大家(jiā)说一个跟修(xiū)改(gǎi)记(jì)忆有关的一个(gè)非常(cháng)轰动的(de)事件。

  1984年发(fā)生在米国马萨(sà)诸塞(sāi)州轰动世界的阿米罗特X侵(qīn)案,被害人是(shì)一(yī)个只有(yǒu)4岁半的小男孩凯斯,有(yǒu)一天凯斯的(de)妈妈发(fā)现凯斯最近一段时间频繁的尿床,

  这是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非常容易出现的一种信(xìn)号,凯斯的妈妈发(fā)见之后就让凯(kǎi)斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心,而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开(kāi)心扉,就(jiù)跟(gēn)凯斯讲了自(zì)己(jǐ)小(xiǎo)时候(hòu)去(qù)野(yě)外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼(yòu)儿记忆力方法

  1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的(de)材料。

  可以(yǐ)为孩子(zi)提(tí)供他们(men)感兴(xīng)趣的玩(wán)具(jù)或(huò)游戏,同时可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图(tú)片,家长(zhǎng)可(kě)在旁边配合(hé)我们孩子一起来进行这些活动。

  2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确(què)的记(jì)忆任务(wù),并对孩子的(de)成果给(gěi)予(yǔ)评价(jià),这样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识的记忆。

  在讲故事(shì)前,可以提出(chū)一两个问题让孩子从听到(dào)故事(shì)中找(zhǎo)到答案,或(huò)外出(chū)游玩时,要(yào)让孩(hái)子记住见过哪些东西,去过哪(nǎ)些地方,都(dōu)有哪些景物等,这样(yàng)就会让孩子有(yǒu)总意(yì)识的去观察事物(wù)进行(xíng)记忆(yì),在(zài)孩子完成任务(wù)时要(yào)给予及时(shí)的(de)肯(kěn)定(dìng)和赞扬,提高幼儿记忆的(de)积极性与主动性。

  这样会使幼儿更好地进(jìn)行主动记忆。

  3、帮助孩子(zi)理(lǐ)解(jiě)要(yào)记忆(yì)的材料,可以大大提获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗高孩子(zi)的记忆(yì)水平和有意识(shí)记(jì)忆(yì)的(de)能力,虽然孩子的记忆多是机械记忆(yì),但在理(lǐ)解的基(jī)础(chǔ)上,他们会记忆的更好(hǎo),这样可以使他(tā)们记忆的(de)更牢固,这对培(péi)养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常好的方法,所以(yǐ)孩子在(zài)记忆东西前,父母要帮(bāng)助孩子来(lái)理(lǐ)解这(zhè)个事物。

  4、运用多种感觉器官(guān)进(jìn)行记忆。

  因此,应(yīng)指导幼(yòu)儿运用多种(zhǒng)感官参(cān)加记忆(yì)活动。

  如让(ràng)幼儿感受春天,应尽量带孩子(zi)多看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝,通过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方(fāng)面(miàn)获得(dé)感性认识(shí)。

  实(shí)验(yàn)证明:这样会使幼儿记得(dé)又快又好(hǎo)。

  5、帮助孩子进(jìn)行合(hé)理的复习(xí),以增(zēng)强记忆(yì)。

  一般(bān)来讲,让孩(hái)子复习巩(gǒng)固所学的内容时,应该在孩(hái)子情绪稳定(dìng)时,采用多种有趣的方法(fǎ)进行。

  如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比赛活(huó)动、散步与郊游活(huó)动和(hé)日常生活活动等。

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