小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参考资料(liào)是改正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符祈使句例子英语，祈使句例子10个号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多余的词(cí)语和(hé)句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花(huā)送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的(de)祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平(píng)静的一片原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地表示层次的(de)地(dì)方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时祈使句例子英语，祈使句例子10个加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号(hào)内的文字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

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