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害(hài)群(qún)之马的寓言成(chéng)语故事(shì)，害群之马的寓言故事得到什么启(qǐ)示

　　害群之马(mǎ)原(yuán)指损害马群(qún)的劣马(mǎ)。

　　现比方损害(hài)社会或团体的人(rén)。

　　害群之马(mǎ)寓言故事的启示是对有损国(guó)家、团体(tǐ)、人民利益的团(tuán)体或个人，要及(jí)早发现、及早处理。

害群之马(mǎ)的寓言故事(shì)

　　有一(yī)次，黄帝要到具(jù)茨山去(qù)参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座(zuò)一左一右护(hù)卫，张(zhāng)若、他朋在(zài)前(qián)边开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷(mí)失了方向，七位圣(shèng)贤都走(zǒu)失，找不到一个人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一个放马(mǎ)的(de)孩子(zi)，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说(shuō)：“知道(dào)。

　　”“那么(me)你知道大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知道”黄(huáng)帝说：“这孩子真特(tè)别！他不光知道具茨山，还知道大隗住(zhù)在哪里。

　　那么请问，你是(shì)否知道怎么管理全(quán)国(guó)呢？”孩(hái)子(zi)说：“管理全国，就象(xiàng)你们在野外邀游(yóu)相(xiāng)同，只管前行，不(bù)要无事生非，把政事搞得太杂乱。

　　我(wǒ)前几年在尘世间游(yóu)历，常患(huàn)头(tóu)昏眼光的缺点。

　　有一(yī)位长者教道我说(shuō)：“你要乘(chéng)着(zhe)阳光之车，在(zài)襄(xiāng)城的田野上(shàng)邀游，遗忘尘世(shì)间的全部。

　　现在我(wǒ)的(de)缺(quē)点现已好了(le)，我(wǒ)又要开端在苍茫(máng)世尘之外畅游(yóu)。

　　管理全国(guó)也应当像这(zhè)样，我想用不着我来说(shuō)什(shén)么。

　　”黄帝说：“你说(shuō)的(de)太迷糊(hú)了，终究(jiū)该(gāi)怎样管理全国呢？”孩子推(tuī)托不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那(nà)孩子说：“管理全司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文国(guó)，和我放马又有(yǒu)何不同(tóng)呢？只要把损害(hài)马群的马驱赶出去就行了。

　　”黄(huáng)帝大受启示(shì)，叩头行了大礼，称牧童为天(tiān)师，一(yī)再感谢，刚才脱离。

害(hài)群之马造(zào)句

　　1.咱们是(shì)一个联合(hé)的(de)全体,不允许某(mǒu)些(xiē)害群之马在(zài)咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总(zǒng)是(shì)常常(cháng)打架捣乱，真是社会的害(hài)群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以(yǐ)为是(shì)，真乐意(yì)被视作害群(qún)之马(mǎ)吗？

　　4.说到朋友，在那么一大(dà)堆人里必定(dìng)有几个害(hài)群之马。

　　5.校方(fāng)预备铲除那些害群之马。

　　6.对(duì)损害社会的害群(qún)之马，咱们决不能姑(gū)息。

　　7.我(wǒ)们都无法忍(rěn)受(shòu)这个恶贯(guàn)满盈的害(hài)群之马持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有必要清除，团体(tǐ)才干前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生(shēng)非，社区的(de)居民都把他当作(zuò)害群(qún)之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样(yàng)的害群之马就应该抓起(qǐ)来！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马群的(de)劣(liè)马。

　　比方(fāng)损(sǔn)害社(shè)会或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝(dì)要到具茨(cí)山(shān)去参见(jiàn)一位叫大隗的(de)神。

　　他遇到一个牧马(mǎ)儿童，就问：你知道(dào)具茨司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文山往(wǎng)哪走粗禅吗(ma)？牧童答到：知道。

　　物凳(dèng)慧黄帝感到这(zhè)小孩不简单，就问他(tā)怎么管理(lǐ)全国。

　　牧童答到(dào)：管理全国跟(gēn)牧马相同，只要去其害马者（除去害(hài)群(qún)之马）就行了。

　　黄(huáng)帝一听(tīng)，急忙叩头称谢，称牧童为天师。

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