朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在(zài)日本东北(běi)大(dà)学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的(de)希望，不(bù)倦的教(jiào)诲(huì)，小在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动(xiǎo)而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新(xīn)的(de)医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学(xué)校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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