颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张是(shì)颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民(mín)的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养的。

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颜(yán)元的教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)育的培养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学(xué)的(de)经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一(yī)”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门(mén)读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得(dé萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市)知识(shí)的(de)目(mù)的(de)在(zài)于(yú)“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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