音读训读(dú)的解释是什(shén)么，音读训读的解释是问(wèn)什(shén)么是音读？什么是(shì)训(xùn)读？答简单来说(shuō)，每(měi)个汉(hàn)字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于(yú)音读训读的解释是什么(me)，音读训(xùn)读的解释以及音读训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解释(shì)和意思，音读训读的解释(shì)，音(yīn)读训读(dú)对照表，音(yīn)读和训读是什么意(yì)思等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

音读训(xùn)读的解释(shì)是什么(me)，音读训读(dú)的解(jiě)释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发(fā)音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代(dài)和(hé)来源地的(de)不(bù)同，大致可(kě)以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音(yīn)已经(jīng)有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语言

　　来(lái)读(dú)这个汉字时(shí)的(de)读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是(shì)表达(dá)日本固有(yǒu)事(shì)物的固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音读是什么意思？

　　训读(dú)（日(rì)语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发(fā)音(yīn)方(fāng)式，是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形和义，不采用(yòng)汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字汉语的译音读出来，叫音读同一(yī)个汉字在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能(néng)有不止一种读法(fǎ)，是由于(yú)其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发(fā)音。

　　每(měi)个汉字一般都(dōu)会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出汉字(zì)，与该汉字本身的(de)好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似(稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字shì)日(rì)本万叶假名的(de)标记法存(cún)在，充分(fēn)利用这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的训读。

　　使用(yòng)类似于和训(xùn)（日本(běn)的训读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉(hàn)字，这(zhè)意(yì)味着相关(guān)“汉语传入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现如今除(chú)了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论以(yǐ)外，日常言(yán)语已经不(bù)再使用。

　　但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例外(wài)存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意(yì)思为(wèi)“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并(bìng)不使用本来(lái)的意思，这类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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