家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏(cáng)书的人(rén)家(jiā)借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归(guī)还的）日(rì)期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　天(tiān)大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因(yīn)得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋(qū)百(bǎi)里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则(zé)又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名非常爱好(hǎo)读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒(hán)冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名写(xiě)完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的(de)学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与学(xué)识(shí)渊博的(de)老师(shī)和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道(dào)德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望(wàng)重，门(mén)人弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇(yù)到他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳(bó)；

　　等(děng)到(dào)他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元末明初文学(xué)家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初(chū)诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)手自笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因为家中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录(lù)，约定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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