1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不(bù)大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的(de)某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科(kē)技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创的(de)对(duì)数算(suàn)出历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯(sī)将会成为世(shì)界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德(dé)斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自乌克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个(gè)智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决(jué)心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成了(le)不世(shì)出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是(shì)因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的自(zì)然选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在(zài)那(nà)里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就(jiù)会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺(quē)的，当一(yī晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)个人(rén)在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的(de)结果。即(jí)便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的(de)大(dà)脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的(de)人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太(tài)大的(de)差距，人与人(rén)之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大(dà)的差异(yì)，这并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足(zú)，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号(hào)进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个知识点或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一(yī)半都达不到(dào)。比如(rú)张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际(jì)上(shàng)就只发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的(de)调(diào)集更多的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常(cháng)人(rén)花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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