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头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么是在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是什么以(yǐ)及(jí)文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什么(me)作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加(jiā)深读者的(de)印象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来优美而(ér)富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书(shū)要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具(jù)体(tǐ)文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn)(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本(běn)要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映客观(guān)事(shì)物(wù)的,客(kè)观事物是千(qiān)变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万化的客(kè)观事物的(de)文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为(wèi)例(lì),有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文章的(de)结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的(de)文章中,结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情(qíng)写(xiě)完了,文章也就自然结(jié)尾了,不(bù)需要(yào)再(zài)去说什么多余的话;有(yǒu)的是(shì)文(wén)章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作者(zhě)考虑到(dào)在结尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一(yī)下(xià)总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的(de)人写文(wén)章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在(zài)文章结(jié)尾时抒(shū)起情来(lái);也有的人写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前(qián)文(wén),和文(wén)章的(de)标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想一(yī)想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的(de)内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得(dé)精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫(fū)和他(tā)的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵(líng)和高尚(shàng)的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉(jué)得(dé)非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为什么(me)不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头,结(jié)尾(wěi)……都是(shì)在(zài)这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上、结(jié)构(gòu)上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要(yào)落实到事情(qíng)的意(yì)义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀什么情(qíng)况,读者从标(biāo)题(tí)到文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整(zhěng)体感(gǎn),应该(gāi)使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以(yǐ)及文章(zhāng)的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看(kàn)瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的(de)穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜(guā)了;收获(huò)的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后(hòu)内(nèi)容一起构成(chéng)了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对(duì)于(yú)全篇(piān)内容和结(jié)构(gòu)的完(wán)整都起到了(le)总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者(zhě)把作(zuò)品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作家也(yě)要(yào)求写诗(shī)、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣中心。