小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形(xíng)叫平(píng)行四边(biān)形。

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