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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发(fā)现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子(zi)们(men)讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的(de)话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的(de)题目，启(qǐ)发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画(huà)片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式(shì)提供(gōng)新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画(huà)人物很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这(zhè)些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验(yàn)后(hò扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌u)再组织(zhī)幼儿交谈。

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