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太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗

太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟(nǐ)怎么区(qū)分的,比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用是(shì)比喻就是将彼物比此物,二者具(jù)有相似性的。

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写(xiě)作手法比喻和比拟怎(zěn)么(me)区分的,比喻写作(zuò)手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二者具(jù)有相似性。

  拟(nǐ)人就是(shì)把事物人(rén)格(gé)化(huà),将本来不(bù)具备人(rén)动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成和(hé)人(rén)一样具(jù)有动作和(hé)感(gǎn)情的样子。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现形式不同。

  比(bǐ)喻的本体可出现可不(bù)出现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体(tǐ)的事物,可以确认。

  拟体不是具(jù)体事物,不能确(què)认。

  3.修辞目(mù)的(de)不同。

  比喻的目的(de)偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物(wù)。

  比拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感,使读者受到感染,进(jìn)而产(chǎn)生某种(zhǒng)感情(qíng)。

比喻与拟人例子(zi)

  比喻

  就(jiù)是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似性。

  例如:天上的(de)白(bái)云(yún)像棉花。

  很显然,这(zhè)个(gè)例(lì)子是比喻句(jù),因为这个句子(zi)有(yǒu)本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花(huā)”和比喻词“像”。

  通过例子,可(kě)以知道判(pàn)断一(yī)个句子是不是(shì)比喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就(jiù)是(shì)比喻句(jù)了,而是要有本体、喻(yù)体。

  拟(nǐ)人

  就是把事物(wù)人格化,将本来(lái)不具(jù)备人动作和(hé)感情的事物变(biàn)成和人一样具有(yǒu)动作和感(gǎn)情的样(yàng)子。

  拟人就是把物当人(rén)写,赋予物以人的动(dòng)作行为或思想情感(gǎn)。

  如(rú太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗):小草偷(tōu)偷地从土里(lǐ)钻出来,嫩嫩的(de),绿绿的(de)。

  这个句子就是(shì)采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手法(fǎ),一个“钻”更加形象生(shēng)动(dòng)地(dì)展现了(le)小(xiǎo)草旺盛(shèng)的生命力(lì)。

常见(jiàn)写作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结合(hé)、叙议结合(hé)、情景(jǐng)交(jiāo)融、衬托对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细(xì)描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)的区(qū)别

    导语:比(bǐ)喻和比拟(n太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗ǐ),都是加强语言形象性(xìng)的修辞手段,但它们是(shì)两种(zhǒng)不同的(de)修辞(cí)方式。

  下(xià)面是我整理(lǐ)的作文(wén)中常见(jiàn)的比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别的相(xiāng)关内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物(wù)的(de)人化或(huò)人的物(wù)化或把甲物(wù)拟(nǐ)作乙物,具有思想(xiǎng)的跳跃性,能使(shǐ)读者展(zhǎn)开想象(xiàng)的(de)翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)分为拟人和(hé)拟物(wù)。

  

     比拟离(lí)不开联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本体事物和(hé)拟(nǐ)作事物之间的可拟性,借(jiè)助联想和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)而形成的(de)辞格,因此联想是通向比拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情(qíng)色彩(cǎi),是作者用自(zì)己自然流(liú)露的强烈感情去感染读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯的(de)想像(xiàng),把物当成人来写,或把人(rén)当成物(wù)来写,或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻(yù):比喻 就(jiù)是打(dǎ)比方,是用本质不同而(ér)又有相似点的事(shì)物描绘事物或说明道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把事物(wù)人(rén)格化,把(bǎ)本(běn)来(lái)不具备人的一些(xiē)动作和感(gǎn)情的(de)事物(wù)变成和人(rén)一样的。

  

     拟人就(jiù)包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与(yǔ)比(bǐ)拟(nǐ)的性质不同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事物有(yǒu)相似点的另一事物作(zuò)比也就是打(dǎ)比(bǐ)方(fāng);一(yī)定(dìng)得有相似点,通过相衡辩(biàn)袜似点使本(běn)体同(tóng)喻(yù)体联系起来,唤起(qǐ)人们的联想,使人更(gèng)具(jù)体地惑知事(shì)物(wù)。

  比拟即模拟,它(tā)是(shì)用乙事物具有的特(tè)性(xìng)(包括(kuò)称渭、动(dòng)作、行为等(děng))写甲事物,或者说是(shì)把(bǎ)乙事物的特性强加于甲(jiǎ)事物。

  乙(yǐ)事物般(bān)是(shì)有生命力的,能活动,有感情的(de);它比甲事(shì)物具(jù)体(tǐ)实(shí)在,于(yú)是(shì)本来较抽(chōu)象、不太实(shí)在的事物变得具体实在了,当然就(jiù)增(zēng)添了语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见(jiàn),比喻强(qiáng)调的是(shì)甲(jiǎ)乙两物(wù)的相(xiāng)似性,而比拟(nǐ)却是(shì)利用它们之间的(de)不(bù)同(tóng)特性,使(shǐ)两体融(róng)为一体,这是区(qū)别比喻(yù)和比拟最重要的(de)标志(zhì)。

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