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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图,颜(yán)元的教育(yù)思想主张

  颜元的教育思想:1、培养(yǎng)目标:“实(shí)德实才(cái)之士”:颜元认为人才是治国(guó)安民的根本,而(ér)人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

  学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士(shì)”,即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人(rén)才。

  “实(shí)德实才之士”有两种,一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才,另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

  2、教育内容(róng):“实学”:把以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教(jiào)育(yù)内(nèi)容(róng),这就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜(yán)元基于他(tā)“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想,还提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么>  3、教学方法:“习行”:“习(xí)性”,即学习与实践相结合。

  第一,教学要联(lián)系实际,观察、练习,“躬(gōng)行(xíng)而(ér)实(shí)践之”。

<人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么p>  第二(èr),反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义,因为其脱离实际,不能解决实际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

  第三,并非排斥通过读讲来学习知识,而是(shì)主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

  第四,人获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

  4、“六(liù)斋”教学:颜(yán)元在自己规划的漳南书院中,陈设(shè)六斋,并规定了(le)各(gè)斋具体教育内容,实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

  漳南书院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

  之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”,是为了适应当时(shí)的(de)实际,等时(shí)机到了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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