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  颜元的教(jiào)育思想思维导图,颜(yán)元的教育思想主张是(shì)颜元的(de)教育思想(xiǎng):培养目标:“实德(dé)实才之士(shì)”:颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本,而(ér)人(rén)才主要依靠(kào)学校教育来培(péi)养(yǎng)的。

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颜元的教育思想思维导图,颜元(yuán)的教育思想主张

  颜元的教育思想:1、培养目七分之二十二是无理数吗,七分之22是不是无理数标:“实德(dé)实(shí)才之士”:颜元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本(běn),而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

  学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”,即(jí)品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世(shì)致用人才。

  “实德实才之士”有两种,一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái),另一种是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容,这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

  同时,颜(yán)元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政治理想,还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

  3、教学方(fāng)法:“习行”:“习性”,即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

  第一,教学要联系实际,观(guān)察、练习,“躬行(xíng)而实践之”。

  第二(èr),反对静坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义,因为其脱离(lí)实际,不能解决实(shí)际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

  第三,并非排(pái)斥通过读讲来学习知识,而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

  第四,人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元(yuán)在自己规划(huà)的(de)漳(zhāng)南(nán)书(shū)院中,陈(chén)设六斋,并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容,实行(xíng)“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

  漳(zhāng)南书院的(de)六斋分(fēn)别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

  之所(suǒ)以暂设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”,是为了适(shì)应当时的实际,等时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋。

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