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文章(zhāng)目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教(jiào)师的论(lùn)文
• 3、黄(huáng)敏(mǐn)儿的研(yán)究成果
• 4、史际(jì)春的(de)部分论文

任继愈人物介(jiè)绍(shào)

任继(jì)愈：出生于辽宁(níng)省，被誉为东北(běi)三杰之一(yī)，他是中国传(chuán)统武术著名大师，擅(shàn)长形意拳和八卦掌。宋德生：出生于辽宁(níng)省，也(yě)是东(dōng)北三(sān)杰(jié)之一，他(tā)是(shì)中国传统武术界(jiè)的重(zhòng)要人物(wù)之一(yī)，擅长(zhǎng)形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀(xiù)员(yuán)，焦裕禄式的好、时代先锋、先(xiān)锋(fēng)、领导的楷(kǎi)模、我们(men)学(xué)习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原(yuán)人。著名哲学家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名(míng)誉馆长。师从(cóng)汤用彤、贺(hè)麟(lín)。

作者(zhě)：任继愈 出版：北(běi)京(jīng)：中国社会科学出版社，2005年。

任继愈(yù)，中(zhōng)国佛教哲学家。山东省(shěng)平原县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京大学研究院文(wén)学(xué)研究(jiū)所。后即任(rèn)教(jiào)于(yú)北(běi)京大学哲学系(xì)。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些(xiē)有趣的故事呢，老师喜欢的故事有神话故事、童话(huà)故事，我有一个习惯，就ln的公式大全，ln4-ln2等于多少是喜欢探究理(lǐ)由，若是(shì)这个故事(shì)我(wǒ)没看明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会让同学(xué)们把故事讲(jiǎng)完(wán)。

2、教师学术论(lùn)文是指教师(shī)作为(wèi)作者或(huò)参(cān)与者在教育教(jiào)学(xué)领(lǐng)域中(zhōng)撰写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品德方面： 在一年的教育教(jiào)学工作中我能(néng)认(rèn)真(zhēn)学习国家的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进理论知识以(yǐ)及党的十七大(dà)会议精神(shén)，自觉践(jiàn)行“三(sān)个(gè)代表”精(jīng)神，热(rè)爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作(zuò)为一名青年(nián)教师，我(wǒ)们应该以饱满的热情，积极的态度(dù)，加强自身(shēn)职(zhí)业道德素质(zhì)修养，在工作(zuò)中“明规范，树楷(kǎi)模，铸(zhù)师魂，”做新时代“四有”好(hǎo)老师(shī)，用师魂(hún)铸就(jiù)幸福教育。 篇二(èr)：教(jiào)师的青春在爱和责(zé)任中奉献(xiàn) “青(qīng)春是美(měi)丽的。

5、教师(shī)个(gè)人学(xué)术论文篇(piān)一(yī) 教师的角色(sè)期待(dài) 摘(zhāi)要：教师的角色期待与(yǔ)规范是随着社会发展和(hé)人们对(duì)教育认(rèn)识的深化而逐步(bù)演进的，不(bù)同的(de)主体不(bù)同的视角对教师的(de)角色(sè)期待也是不同的。在一定的(de)社会历史背景中(zhōng)，对教师(shī)的(de)角色期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学(xué)心理(lǐ)学(xué)系，获理学(xué)士学(xué)位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授课(kè)程(chéng)：心理学导论（本科课题(tí)，专业必修课）； 情(qíng)绪心理学(xué)（本科高年级(jí)课题，专业选修课）；情(qíng)绪研究专题（研(yán)究生课(kè)题）。

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的(de)作品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受鲁迅和(hé)文学研究会影(yǐng)响很大。孙犁是他参加抗(kàng)日战争后于(yú)1938年开始使用的(de)笔(bǐ)名。1942年加入中国共产党(dǎng)。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面的(de)论文篇1 试谈物理学专业电(diàn)动力学课程教学 动力学电磁现(xiàn)象的经典(diǎn)的动(dòng)力学理论(lùn)。通常也称(chēng)为经典(diǎn)电动力学，电动(dòng)力学是它的简称。它研究电磁场(chǎng)的基(jī)本属性、运(yùn)动规律以及电(diàn)磁场和带电(diàn)物质(zhì)的(de)相互作(zuò)用。

主(zhǔ)要论著有《经济法(fǎ)总论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香ln的公式大全，ln4-ln2等于多少港(gǎng)知识(shí)产权法》等，在《中国社会科(kē)学》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等刊物和国外刊物上发(fā)表论文(wén)二(èr)百余(yú)篇。

“理论(lùn)研究(jiū)型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工作中某(mǒu)一个(些(xiē))问题、现(xiàn)象进(jìn)行深(shēn)入(rù)分析、讨论并得到(dào)有意义结论的论文，主要(yào)是释理，可以对(duì)秘书学专业中已有的理(lǐ)论进行(xíng)阐释，也可以提出(chū)新的秘书(shū)学理论(lùn)，还可以对(duì)中国秘书发展过程中(zhōng)各种现象进行梳理研究。

经济法是调整经济(jì)管理和经(jīng)济运(yùn)行(xíng)过程中产生的经济(jì)关系的(de)法(fǎ)律(lǜ)规范(fàn)的总称。作为一个独立(lì)的(de)法律部(bù)门，经(jīng)济法是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要组成部分。

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