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黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗,为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

  原(yuán)生(shēng)家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

  是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚,仍与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

  新生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家(jiā)庭,这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

  我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关(guān)系(xì)。

  当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时,子女(nǚ)应当孝敬父母,父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

  当我们有(yǒu)了新生家庭后,在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体,应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原生家庭(tíng)的(黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗de)依赖或影响中(zhōng)走出来,注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一,更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻(qī)子的意见。

  人要认识自(zì)己原生家庭的影响,才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

  原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同(tóng)

  原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子,他们的(de)成(chéng)长过程就是(shì)不一样,缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱,在十(shí)几年的成长中,对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

  原生家庭的孩子,有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自信,亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不(bù)一样了,不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打,骂也不敢骂,生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

  那些(xiē)已经离异过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子,既然(rán)已经选择,前(qián)路漫漫,往事清零,让新的(de)一(yī)年里有个好运(yùn)气(qì),过好自己的(de)每一天。

  从(cóng)小缺失(shī)的爱,它不是你犯错的理由(yóu),因(yīn)为没了(le)这些爱,你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力,让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)是指什么(me)

  在社会学(xué)的定(dìng)义上,原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚,仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭(tíng)。

  一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭,对子女的性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反之,缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭(tíng),对孩子的心(xīn)理,则会带来严(yán)重的(de)伤害。

  奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言(yán):幸福的人(rén),一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈自己的童年。

  他这句话,将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父(fù)母的(de)漠视,会对孩子(zi)的身心成长,造成(chéng)深深的(de)伤害。

  孩子(zi)在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人,自我的人生观、价(jià)值观以及世界观,都会受(shòu)到负面的影响。

  最典型的一个表(biǎo)现,就是会使(shǐ)得孩(hái)子的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻(pì)自闭,不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流,疏(shū)远(yuǎn)了身边人,也就会让孩(hái)子疏远了这个世界,也将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心态(tài)。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子,而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

  孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大,或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母,这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为(wèi),大(dà)声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

  因此,在他们成年后(hòu),往往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方(fāng)式(shì)去(qù)和他(tā)人相(xiāng)处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个(gè)父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大,会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

  他(tā)们(men)可能会产生信任问(wèn)题(tí),认为(wèi)家庭生(shēng)活(huó)是不稳固(gù)的,所有的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

  1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

  孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子(zi)。

  如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格,而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子,孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生性羞涩的(de)孩子(zi),但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合,孩子并不会真的(de)如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的(de)那样(yàng)发生改变,反(fǎn)而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

  他们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我认知,经常会这样想:我现在是这样(yàng),但我本应是另外(wài)的样(yàng)子(zi)。

  父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子,拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性,一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好,另一方面,他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人,经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

  虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂(zá)的问题,它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果:低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等等。

  3、父母中的(de)一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到(dào)父母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺(quē)爱的,他(tā)们并(bìng)不缺衣少食(shí),却(què)从来都(dōu)感受不(bù)到(dào)父母的爱,和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离(lí)感。

  事实上,往往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的受害者(zhě)!),使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

  孩子往往会觉得,他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱,是因为不够(gòu)好或完美。

  他(tā)们可能(néng)会变成完美主义者(zhě),以(yǐ)离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

  而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好,也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉,分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

  因为(wèi)他们总是担(dān)心,一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己真(zhēn)实的(de)样(yàng)子(zi),就会失去(qù)对方的(de)尊(zūn)重和爱。

  另一个极端的可能是,他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣,希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响很大

  早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语,言语会决定你的社会性,社(shè)会(huì)性就(jiù)是社会交往(wǎng)的(de)能(néng)力,而社会性(xìng),又会(huì)影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

  当你尚黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗不具(jù)备判断能力时(shí),你最基本的(de)认(rèn)知来自(zì)你的家庭(tíng)。

  不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影响,而(ér)且你(nǐ)为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

  良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件,如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比:如果你个体独立的力量越大(dà),那他(tā)们(men)的影响越小;反之,如果你个(gè)体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小,那家庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

  情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo),容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱,觉得自己不配被爱(ài),渐渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型(xíng)。

  情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的(de)方式教育孩子,这容易让孩子开始自我否定,对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意,发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题,情绪(xù)不稳定(dìng),常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤,事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

  容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪,发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱型。

  2、指(zhǐ)责(zé)

  经(jīng)常指责别人的人,往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不足,并且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受,都(dōu)归结给对方。

  面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人,他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕,就像一无是处的(de)人,不论(lùn)怎么做都无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

  指(zhǐ)责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题,喜欢指责别人(rén)的(de)人(rén),往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母,在他们(men)的父母(mǔ)看(kàn)来,他们没有优点,不(bù)应该犯错,在都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的(de)批(pī)评中长大。

  因此,他们非但不会变(biàn)得宽容理解,反而会内化他们(men)的父母的(de)形象,在内心塑(sù)造一个无比严厉的批(pī)评者(zhě),对自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

  被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样,用指责来诱导他(tā)人,来(lái)验证早年经(jīng)验(yàn)的(de)正确性。

  如(rú)果你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之间的关系(xì),就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导,而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系(xì)越亲密,就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

  全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中,认为亲密关系中的情感操纵,指的是运用情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的(de)目的(de)得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系便可以(yǐ)体现这一点(diǎn),宋倩对英子说的最多(duō)的话就是:英子,你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的人了,还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系,会让人(rén)变(biàn)得窒(zhì)息,英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自(zì)救

1、你(nǐ)身上的所有特质,一(yī)定在某个时候帮过你

无论是(shì)你的(de)谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观(guān)察能力、适应(yīng)能(néng)力(lì)等(děng)等。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面,但(dàn)也(yě)有特别强大(dà)的一面。

  如果你小时候很孤单,少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

  那你为了活下来,往往会更(gèng)加独立,有超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào),那你为了家庭和睦,让父母少生气,就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察(chá)能(néng)力和共情(qíng)能力,时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读心术一样,能准确把握(wò)别(bié)人此时此刻(kè)的情绪,更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母(mǔ)把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带,那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力,甭管跟谁都能(néng)相处,不怕陌生的环境(jìng)。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过你,在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

  你(nǐ)该做的不是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们(men),而是感谢(xiè)它(tā)们,拥抱(bào)它们,善用它们。

  它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

  经历(lì)了(le)种种苦涩后,你值得被爱,你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里那个孤独(dú)的内在小孩长大

你想要自愈,意味着你已经意识到自(zì)己心里(lǐ)有需要(yào)被疗愈的地方。

  而那个地方藏着的(de),其实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

  这(zhè)个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

  曾经(jīng),那(nà)是(shì)个无助的孩子,但现在(zài),这个孩子有了依(yī)靠。

  那个依靠,就是(shì)如今成(chéng)年的(de)你。

  你可以重新接纳他,给(gěi)他无条件的爱(ài),把他抚养长大。

  当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了,觉醒了(le),放开了,不再恐惧了,再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持,你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼采曾说(shuō):杀不死(sǐ)我的(de),会(huì)使我更强大。

  大成(chéng)就者,往往都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

  你(nǐ)经历过(guò)的伤痛(tòng),不(bù)只是伤痛,更是(shì)潜在的能量。

  接纳真实的自(zì)己,善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质,发挥出更大的潜能(néng)。

3、用该(gāi)怎么做代替(tì)为什(shén)么(me)

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为爱(ài)仅仅是一种心(xīn)神荡(dàng)漾的情感,体验爱全靠偶然并且(qiě)只有幸运才能坠(zhuì)入爱的情网。

  他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题,而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

  但是(shì),爱其(qí)实是一门艺术(shù),需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

  非(fēi)安全型人格其实,是(shì)没有爱的能力的,因为(wèi)缺爱,他(tā)们在两性关(guān)系(xì)中(zhōng),更(gèng)多的(de)是索取(qǔ)。

  依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn),其实爱的能力(lì),应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个人,全心全意的为对方好。

  在爱的过程中(zhōng),促使我们成长,让我们得到幸福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

  长大(dà)之后,你需要有意识的(de)知道,你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要(yào)工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着你(nǐ)的(de)母亲,其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久,那么多年(nián)。

  你需要与自己和解(jiě),你欠你母亲一句(jù)原谅。

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