校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suà哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读n)在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都(dōu)是重复发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不(bù)利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区(qū)除了要求3哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读0分钟内(nèi)口头上报区教委外(wài)，对于情节较哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为能(néng)力(lì)人(rén)或者限制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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