校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成(chéng)调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除了(le)要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思)受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复(fù)的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做(zuò)他或(huò)她不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具(jù)有人(rén)身攻巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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