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  在清晨阅读英语,每天就朗(lǎng)诵一(yī)篇文章即可。

  这一篇文(wén)章连(lián)续(xù)朗诵至少十(shí)遍。

  但每一(yī)遍朗诵,都(dōu)要非常投(tóu)入,就(jiù)假装自己是美国(guó)或英国的电视台(tái)主持人在(zài)主持节目和主播(bō),你不是在读英语而是在用心声情并茂地(dì)讲故事。

  你(nǐ)会(huì)发(fā)现你一遍比一遍朗诵的好(hǎo),这个(gè)可以快(kuài)速培养你的英语语感。

注(zhù)重(zhòng)时态(tài)和语态的运(yùn)用

  初(chū)中(zhōng)英语学习八大时态,但是重点考察(chá)五大时态(tài)---一般将来时、一般现在时(shí)、一(yī)般过去时、现在进行时、现在完成时。

  语态(tài)分为主动语(yǔ)态(tài)与(yǔ)被动语态,难点(diǎn)在于(yú)被(bèi)动(dòng)语态(tài)的学(xué)习。

  中考(kǎo)主要考察一般(bān)现在时、一(yī)般将来(lái)时、一般过(guò)去(qù)时和含有(yǒu)情态动词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作(zuò)业之前先复习

  在初中英(yīng)语学习中,做作业之前先复习也很重(zhòng)要。

  复习能巩(gǒng)固之(zhī)前学过的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之后(hòu),对于老师布置的作业,先不要急着去做,而是要先将当天老师讲过(guò)的知识点以及课本上的(de)内(nèi)容仔细(xì)复(fù)习一遍(biàn),然后再(zài)去(qù)做(zuò)作业。

  这样(yàng)不仅能让做作业的正确率增高,同时也达到了温故知新的效果(guǒ)。

课下进行大量阅读

  要具备一定的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能(néng)力,首先要(yào)掌握(wò)一定的(de)词汇量。

  快速(sù)扩大词汇(huì)量的(de)最(zuì)好办法就(jiù)是进行多种体裁(cái)文章的(de)大(dà)量阅读。

  理解和速度是阅读(dú)的两(liǎng)项基本功,两者缺一不可。

  语言学家和心理学(xué)家的研究(jiū)证明(míng):加深理解(jiě)可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过(guò)来(lái),读速(sù)的加快也能(néng)加深(shēn)理解。

  两者是相互(hù)促进的(de)。

怎样(yàng)学好英语最有效的方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)?

  综述:学(xué)习英(yīng)语最(zuì)最(zuì)重(zhòng)要的就是(shì)词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学(xué)英语最关键的(de)就(jiù)是单词了,毕竟英语词句是(shì)有多(duō)个单词组成(chéng)的,所以(yǐ)要学会如何(hé)扩(kuò)充(chōng)自己单词量;大致可(kě)以(yǐ)通过(guò)阅(yuè)读、生(shēng)词(cí)记忆等方式(shì)来增加新词汇量,如果(guǒ)出现无法记忆的新(xīn)单词或者难度较大的单词记得记录一下(xià),并不断的(de)去(qù)使用新单词,这样总归比你不(bù)断的通过脑力(lì)去(qù)记忆好(hǎo)很多的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

  在学(xué)槐坦(tǎn)铅英语的过程(chéng)当中(zhōng)相信每一个(gè)人都有遇到过(guò)难(nán)题,而这(zhè)些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些人则选(xuǎn)择(zé)直视,所以(yǐ)要学会信(xìn)或如(rú)何去解决(jué)问(wèn)题,养成解决(jué)问题的(de)思(sī)维方(fāng)式,要想培养自己(jǐ)解决问题的(de)能(néng)力最好的方法就是不断的给(gěi)自己制造(zào)一些新的问题(tí),由简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英语学习(xí)的最终(zhōng)目的就(jiù)是交流,因(yīn)而要想从(cóng)根(gēn)本上(shàng)学好(hǎo)英语(yǔ),交流就是必不可少的,所(suǒ)以学要学会(huì)如何将自(zì)己(jǐ)学到的(de)通过交流分享出(chū)去,与别人多(duō)多(duō)互动交(jiāo)流,一方面对(duì)自己的(de)英语思维方式有好处,一方(fāng)面也可以突破自身英语交(jiāo)流的心(xīn)理障碍,时间一(yī)长也容易形成肌肉记忆(yì)的。中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜>

  4.塑(sù)造良好的英(yīng)语(yǔ)学(xué)习环境

  需要为(wèi)自己建立(lì)一个固定(dìng)的语言(yán)学习环境。

  在这样一个语言学(xué)习环境中(zhōng),我们会(huì)慢(màn)慢(màn)自(zì)然(rán)地学习它。

  如果(guǒ)一个根本不会说英语的人被扔到国外,即使他(tā)的英语水平更(gèng)差,当他回来的时(shí)候,他(tā)的英语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语(yǔ)学(xué)习自信心(xīn)

  学习中最忌讳(huì)的是(shì)钓鱼(yú)三天(tiān),晒(shài)网两天,所以在学习的过(guò)程中。

  我(wǒ)们必须学会(huì)树立(lì)学习的自信(xìn),并(bìng)不断地(dì)告(gào)诉自己,我们可(kě)以做(zuò)到。

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