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大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗 音乐教育类包括哪些专业类别,音乐教育类包括哪些专业

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音乐教育类包括哪些专业类别,音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

  音乐教育类一(yī)般特(tè)指音乐(lè)教育专业。

  该专业主要培养和造(zào)就适应(yīng)社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

  开(kāi)设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

  音乐(lè)专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业,其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方向,一个(gè)是(shì)音乐教育类,另一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

  1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition,即大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

  “组织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用(yòng)。

  早(zǎo)期(qī)的音乐中(zhōng),作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工作。

  并且,创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

  随着音乐制(zhì)作(Music production)技术的(de)发展,某些声(shēng)部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏,或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏,也可通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

  所以当今(jīn)看来(lái),创作某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

  作曲是在(zài)完成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

  音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng),每个声部都是平等的。

  任(rèn)何音乐形式(包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐)至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

  改变这些的(de)其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内容,明确这(zhè)些才能(néng)称为作(zuò)曲。

  和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法,俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

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  2、音乐教育如果你想主修音乐,并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的工作,那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选(xuǎn)择。

  事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

  如果你(nǐ)想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师,大多数学校都会(huì)要求(qiú)你有(yǒu)一个(gè)学士学位,而大(dà)学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

  就拿美(měi)国举例(lì)来(lái)说,学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备,所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐教育学士(shì)课(kè)程,不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

  而中国的情况就各有不同,每个地区每个学校的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

  3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研究生阶段(duàn),音乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

  这些课程要求学生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜(jìng),培训学生成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

  4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作,电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作,是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐,专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

  音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术(shù)硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

  需要学(xué)生在音(yīn)乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础,通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作,尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建立(lì)联系。

  5、编曲唱作务敏锐度,以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

  学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程,发(fā)展特定的技能和自己的风(fēng)格,并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技术(shù)。

  偏(piān)向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲,招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学(xué)生,在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强(qiáng)求,更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

  研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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