全因素(sù)速(sù)写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写图片(piàn)是全因素速写的。

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全因(yīn)素速(sù)写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理(lǐ)解成写(xiě)实(shí)的意(yì)思，但是速写本身(shēn)讲究(jiū)快(kuài)速(sù)记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意(yì)思应该是那种(zhǒng)明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全(quán)因素素(sù)描是(shì)相对结(jié)构素(sù)描来讲的，一般(bān)结构素描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不(bù)算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子(zi)，却(què)是从结构入手来(lái)表现的，更(gèng)突出(chū)的还(hái)有丢(diū)勒等(děng)人(rén)，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调全因(yīn)素也就(jiù)是相对强调光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在一般(bān)我(wǒ)们如果强调全(quán)因(yīn)素(sù)素描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这(zhè)是不少初学(xué)者和考(kǎo)生共同的毛病，由(yóu)于他(tā)们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考(kǎo)试(shì)中不能(néng)在(zài)整体观念的指导下全面推进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味(wèi)死抠局部(bù)，造成(chéng)局部相互之间关系无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更(gèng)好的体现出(chū)来(lái)，局部的构造已经很突出了，而(ér)其他地方(fāng)做(zuò)的不足(zú)，这样的一幅画，怎(zěn)么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体(tǐ)是由若干伏(fú)兄亏个局部(bù)组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素描(miáo)练习也(yě)就失(shī)去了它(tā)的(de)本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整体是关系到一(yī)幅素描画的成败，那么局部与局部(bù)、局部(bù)与整体的关系就显(xiǎn)得(dé)十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这种关系，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比(bǐ)较(jiào)，画出来的作品，才是客观对象真实(shí)存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强(qiáng)

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不例外(wài)，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一(yī)个(gè)人，模特(tè)儿(ér)似乎成了摆设，成了(le)他们胡编(biān)乱造(zào)的(de)参(cān)照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期(qī)老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好就行(xíng)，反(fǎn)正评(píng)分的老(lǎo)师(shī)也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所具备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现(xiàn)能(néng)力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离(lí)对象去感受，去(qù)编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知能力(lì)的训练，那么他(tā)就有可能造成感(gǎn)知能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生中的(de)表现就是(shì)千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的(de)眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这(zhè)些(xiē)毛(máo)病一(yī)旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别为什么风流女人看指甲注(zhù)意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面(miàn)调整时，最容(róng)易出(chū)现画面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈(liè)和画面(miàn)锁(suǒ)碎的(de)问题。

　　为什么会(huì)出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律(lǜ),画面的(de)层次就不清晰，画面的效(xiào)尘含果就不(bù)响亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都(dōu)要给你(nǐ)的(de)感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非(fēi)常重大(dà)的，但不管怎样(yàng)的比例(lì)关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画(huà)面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部(为什么风流女人看指甲bù)大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距(jù)离，使之保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其面(miàn)部的大部分面积(jī)，而浅灰(huī)和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色(sè)调(diào)的(de)深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局部(bù)的(de)色调进(jìn)行调(diào)整(zhěng)、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的对象，或明或(huò)暗(àn)，或(huò)强或弱，或虚或(huò)实，都有(yǒu)着它的(de)规律和秩序(xù)。

　　写生(shēng)时如果打乱了(le)这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很(hěn)完整，但(dàn)局部(bù)和局部之(zhī)间(jiān)没有联(lián)系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体在一个固定光源的(de)照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形体，具(jù)体(tǐ)而微(wēi)的(de)呈现出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自己的(de)观(guān)察力。

　　另外(wài)，素描也可以解(jiě)释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切的努力(lì)，亦即所谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物上不同的(de)色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可发现放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美(měi)的(de)、入画的秩序，这也是素描的意(yì)义和(hé)目的。

　　素(为什么风流女人看指甲sù)描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要(yào)踏踏实(shí)实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描

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