认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的和认真(zhēn)地(dì)的(de)区别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，认真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认真地的区别康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词(cí)，例(lì)如(rú)：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要(y康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里ào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三(sān)心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词(cí)组构成(chéng)一种特(tè)有形式来(lái)为(wèi)它后面的动词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状动关系康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须(xū)和它前面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的(de)字(zì)结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代词，使前(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定(dìng)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必(bì)须用在动词或形容词之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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