会当击(jī)水三千里,自信人生两百年啥意思,会当(dāng)击水3000里,自(zì)信人生200年(nián)是哪一首诗?是出处:毛泽东的《七古·残句》的。
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出处(chù):毛(máo)泽东的《七古·残句》。诗文(wén)全(quán)篇(piān)已经(jīng)佚失,只有两句留存:“自(zì)信人生二百年,会当水击三千里。
”意思是:我自信我的一生(shēng)将有二(èr)百年,那当然以手击水就是三(sān)千里。
毛主席从青年(nián)到(dào)暮年一直(zhí)酷爱游(yóu)泳,对水有很特殊的(de)感情,而且还尤其(qí)喜爱到(dào)大风大浪中(zhōng)去游泳(yǒng)。
毛泽东在湖南第一师(shī)范学校读书时,就(jiù)常和蔡和森、张昆弟、罗(luó)学瓒等(děng)人去长沙的湘江中去游(yóu)泳(yǒng)。
在中流击(jī)水间,诗人经常咏(yǒng)哦诗篇,抒情言志(zhì)。
扩展资(zī)料
这两句诗采用了(le)夸(kuā)张(zhāng)的写作(zuò)手法,表达了诗人的(de)豪情(qíng)壮志,鼓舞人们自(zì)强不息。
“自信(xìn)人(rén)生二百年(nián)”,夸张(zhāng)得恰如其分。
因为如果写(xiě)成“一百年”,与现实太接近,没有(yǒu)独特新奇之(zhī)处;
如说“三百年”、“四百(bǎi)年”,又太接近(jìn)虚幻,不是艺术上的夸张了。
古诗(shī)多用这(zhè)一手法,增强艺术(shù)效果(guǒ)。
诗(shī)人能(néng)够对这一手法活(huó)学活用(yòng),用得既大气又稳(wěn)健(jiàn),堪称绝妙。
“会当水击三千里(lǐ)”中的“会当”意为“应(yīng)当,必(bì)须”,含有将要这样的(de)语气。
其(qí)中“水击三千里(lǐ)”是妙用《庄子·逍遥(yáo)游》一(yī)文中的“鹏之徙于南(nán)冥也,水(shuǐ)击三千里”。
原文是用来描绘大(dà)鹏飞向南(nán)冥时的庞大气势,诗人借(jiè)用这个典故(gù)来抒发在水(shuǐ)中(zhōng)迎风劈浪,欢(huān)畅淋漓,豪(háo)迈气势(shì),显示(shì)出诗人对(duì)理想、事业充满信心,读来使人为之振奋不已!
自信人生二百年,会当击水三千里是(shì)什(shén)么意思
“自信人生(shēng)二百年,会当水击三千里”的意(yì)思是:我自信我的掘扒(bā)蠢一生将有二百(bǎi)年,那当然可以(yǐ)以手击水就是三千里。
“水击(jī)”:游泳。
“自(zì)信人(rén)生二(èr)百年(nián)”是言勤(qín)奋,珍惜时光,夜晚也当白昼使用,这样就会(huì)拥有两次(cì)人生的时间(jiān);(俗(sú)称(chēng)人(rén)生百年,两(liǎng)次人(rén)生的时(shí)间(jiān)即:二百年)。
毛主席(xí)那时正(zhèng)值青春年少之(zhī)时,身体又(yòu)好,又酷爱(ài)锻炼,在抒发豪情壮志时,当(dāng)口吟出这么一句诗来理(lǐ)应(yīng)极自然的,而(ér)且这个“二(èr)百年”也是用得既大气又稳健的(de)。
“会当(dāng)水击(jī)三千(qiān)里(lǐ)”典故出自(zì)《庄子(zi)》,是说定能施展鲲鹏之(zhī)志。
诗人跃动(dòng)英姿在水中迎风劈浪,何等畅快淋(lín)漓,有水击(jī)三千里(lǐ)之感(gǎn)既豪迈又对自己未来的前程满怀无穷的信心,此生鸿鹄之志(zhì)定(dìng)将实现,而且会像击水(shuǐ)三千(qiān)里一样痛快无(wú)比(bǐ)。
这两句诗出自(zì)毛泽(zé)东(dōng)早期(1916年冬)所(suǒ)作一首诗中的诗句,只(zhǐ)有两句。
在《西行漫记》中(zhōng)毛泽(zé)东自己回(huí)忆说:“那(nà)时初学,盛(shèng)夏水涨(zhǎng),几(jǐ)死者数(shù)。
一群(qún)人终于坚持,直到隆冬,犹在江中。
当时有一篇(piān)诗,都(dōu)忘记了,只记(jì)得(dé)两句:自信人生(shēng)二百年,会当水击三千里。
”这句诗(shī)写游泳(yǒng)中透(tòu)出了自(zì)信和豪(háo)迈。
扩展资料(liào):
毛泽东诗词特色
1、意境博大。
读(dú)毛泽东诗词的最(zuì)鲜明体(tǐ)验就是感觉毛泽(zé)东诗(shī)词的境界博大开阔、气(qì)势恢宏(hóng)、摧山撼岳。
往往是看似(shì)不(bù)经意的轻描淡写,却(què)能展示纵横(héng)万里的境界(jiè),发出吞吐(tǔ)山河、雷霆万(wàn)钧的气势。
2、气势(shì)磅(bàng)礴。
与其博大境(jìng)界(jiè)和相辅相承的是(shì)毛主席诗词的磅(bàng)礴的气势。
在毛泽东诗词中,气势宏(hóng)大的句子比比皆是,如“四海翻腾云水(shuǐ)怒,五此孙洲震判陪荡风雷(léi)激(jī)”这(zhè)些(xiē)写(xiě)景(jǐng)的诗句显示(shì)了惊天动地,吞吐风云的气势(shì),形(xíng)象(xiàng)的概括了(le)时代激(jī)变的(de)特(tè)征。
3、景物(wù老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗)明丽。
毛(máo)泽东诗词在意境的创造和场面(miàn)的描写上(shàng)极具特(tè)色。
它的意境(jìng)静中寓(yù)动。
如《沁园春(chūn)·长(zhǎng)沙》中“独立寒秋,湘(xiāng)江北去,橘子洲头”,词的首句就创造(zào)一种空旷寂寥,寒凉(liáng)的意境,接着写出词人橘子洲头望江流的情景,三句词(cí)写的(de)是(shì)静态,却蕴(yùn)蓄着词人(rén)内心的世界的澎湃(pài)激荡。
4、富含哲(zhé)理。
毛泽(zé)东诗(shī)词(cí)具有深刻的(de)哲理性。
5、浪漫主义。
毛泽东诗词在老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗内(nèi)容上是现(xiàn)实主义的(de),在艺术上却继承了中国古代屈原、李白等(děng)积极(jí)浪(làng)漫主义(yì)的传统(tǒng),创造出比前人(rén)更加奇特的艺术风格(gé)。
毛(máo)泽东诗词(cí)把丰(fēng)富(fù)的想象、巧妙的比喻、大胆(dǎn)的夸(kuā)张、历史故(gù)事、神话传(chuán)说(shuō)融合在一起,创(chuàng)造出一个个极具特色的艺术形象,展示了作(zuò)家丰(fēng)富的情感和姿态万(wàn)千的内心世界。
6、运(yùn)用典(diǎn)故(gù)。
毛诗词(cí)曾(céng)多次引用典(diǎn)故,包括历史(shǐ)故事、民间传说、神话故事等(děng),这就大(dà)大拓展了作品的思想(xiǎng)内涵和意境包孕。
毛(máo)诗(shī)词的用(yòng)典(diǎn)非常(cháng)有特(tè)色,他不(bù)走(zǒu)贾岛、辛弃疾等 古代作家用典艰深(shēn)晦涩之路,而是开创(chuàng)了用典故增强生(shēng)动性(xìng)、形象性(xìng)的风格。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了