1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的(de)真(zhēn)正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的(de)高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的(de)都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而(ér)这(zhè)个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成了(le)不世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及(jí)任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大(dà)一部分(fēn)是(shì)人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难(nán)。随着(zhe)科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也(yě)是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了(le)营销故事(shì)当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了(le)这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足(zú)，而(ér)是在于神(shén)经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神(shén)经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一个(gè)信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识(shí)越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为(wèi)了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样(yàng)的100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺激所(suǒ)产(chǎn)生的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的一100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米种联(lián)合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中每天可(kě)以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康(kāng)的(de)饮(yǐn)食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考(kǎo)的人(rén)往(wǎng)往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我们(men)自(zì)己。

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