郑强(qiáng)老师引(yǐn)发(fā)了(le)不(bù)小(xiǎo)的(de)争(zhēng)议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前(qián)已经(jīng)是教(jiào)育界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老(lǎo)师为人直(zhí)爽，桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次发(fā)言(yán)大都会引发(fā)一定(dìng)的热(rè桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音)议。

前不(bù)久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学(xué)校(xiào)邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇高的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆重，受邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中，恰(qià)好炮轰了(le)受邀(yāo)而来(lái)的官员(yuán)，使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性(xìng)。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过(guò)程中(zhōng)，有桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音些青岛的(de)官员离(lí)席了，整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席的官员领导：“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面子(zi)，邀请你们来，是大学(xué)给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就是(shì)走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的(de)话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席(xí)，是对他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识(shí)分子的风(fēng)骨(gǔ)。

反对(duì)者(zhě)则认为(wèi)，领导过去就是出席开幕(mù)式而已(yǐ)，又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各(gè)执一词(cí)，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导，到(dào)底(dǐ)对(duì)或者不对呢？

具体问题(tí)，具(jù)体分析，不(bù)可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一(yī)般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领(lǐng)导一(yī)言(yán)不(bù)合都提前(qián)走，那年轻(qīng)的学子(zi)，相对(duì)来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作(zuò)没(méi)有任何事发生，若无其事地(dì)继续提前准备好的(de)演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不，他要将(jiāng)这种他看来(lái)不好的(de)现象说出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错，这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教书育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批(pī)评，是(shì)否(fǒu)有(yǒu)助于大学的(de)进步，学(xué)生的(de)培(péi)养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率和(hé)直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕(pà)得(dé)罪人地说出(chū)心中想法，对高(gāo)校是件好事(shì)。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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