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迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学(xué)基(jī)础课(kè)基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还(hái)是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要(yào)知道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业已(yǐ)经被列(liè)为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们(men)国家的护士还是(shì)比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在(zài)很多医(yī)院都(dōu)是(shì)非常抢手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为(wèi)一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果(guǒ)你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行业(yè)，另外就是你必须要是一个(gè)特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的(de)生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全(quán)部的精(jīng)力(lì)，这样我们在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖课是(shì)学(xué)习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的循(xún)环(huán)，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象存(cún)在好多种(zhǒng)流行的解释，这无(wú)疑(yí)增(zēng)加了(le)学习的困难(nán)。

　　生化是北医的(de)头(tóu)牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完(wán)整(zhěng)非(fēi)常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成(chéng)一句相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记的(de)名词整合到(dào)了一起(qǐ)，记得(dé)牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又(yòu)难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药物都(dōu)有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等(děng)等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许(xǔ)不适(shì)的(de)时候，也可以(yǐ)实地(dì)操作一(yī)下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走(zǒu)时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目(mù)的出(chū)发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有(yǒu)人(rén)逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质课迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的相(xiāng)对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护(hù)理学院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是(shì)跟(gēn)医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者住院期间可能会(huì)实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的(de)过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手，会起到(dào)意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提(tí)供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备(bèi)一(yī)定的(de)自(zì)理(lǐ)能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社会、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床见习的机(jī)会，大(dà)致内容(róng)是(shì)上午在病房参观学(xué)习(xí)，看看(kàn)医生护(hù)士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下午要聚在一(yī)起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰(qià)当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也是很实(shí)用的。迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子p>

　　比如(rú)说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护(hù)理包括(kuò)术前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不(bù)能根据其(qí)他患者的(de)经(jīng)验来判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则就是，非(fēi)消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时(shí)左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食(shí)糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品等易产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下(xià)床活(huó)动的，视患者(zhě)病情轻重以及(jí)耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗(liáo)实(shí)习，护理实习是(shì)在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师从(cóng)事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及(jí)家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名(míng)，药(yào)名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严(yán)格(gé)遵(zūn)守医院(yuàn)制(zhì)定的(de)各项防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其(qí)是(shì)针具与(yǔ)血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负(fù)责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知识的理解及(jí)积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要(yào)学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作(zuò)的(de)话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多(duō)时候能(néng)够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向(xiàng)往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做美容护(hù)理，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这个(gè)专业越来越(yuè)受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自(zì)主学习(xí)的(de)能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好(hǎo)的(de)教学(xué)团队，但是(shì)最(zuì)主要的还(hái)迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子是自己的学习能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用到临(lín)床的(de)，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随着护理的(de)发展，现如今(jīn)的护理(lǐ)不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才能给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业(yè)精神和(hé)为人(rén)民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的(de)，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这个时候(hòu)一定要(yào)有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利(lì)益(yì)不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选(xuǎn)择学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的(de)学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想想当初(chū)你为什么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护士(shì)的崇拜(bài)，专(zhuān)还是(shì)希望自己也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科(kē)护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预(yù)防医(yī)学、精神(shén)护理(lǐ)学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各成员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医(yī)生和护(hù)士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远达(dá)不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日(rì)本(běn)及(jí)全(quán)球其(qí)他国(guó)家将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。