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颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是(shì)治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出(chū)教育(yù)要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能(néng)解决实(shí)际问题还影(yǐng)响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识(shí)的(de)目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规(gu哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭ī)定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的(de)六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭p>

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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