校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司(sī)法部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消(xi现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子āo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人(rén)追偿(c现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子háng)。

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