音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)是音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力(lì)的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业(yè)的院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)com女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子pose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的(de)音乐(lè)才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数(shù)音(yīn)乐(lè)专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学(xué)士学(xué)位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术(shù)的所(suǒ)有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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