张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了(le)，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的(de)称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最(zuì)主要的(de)问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论可(kě)能(néng)存在争议，但确(què)实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍(r把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁éng)然要去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发(fā)现，不适合(hé)，不(bù)想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳。

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