小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思　小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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