朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回(huí)忆(yì)了(le)在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国(guó)，就是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言(yán)之，是为广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状的(de)失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生对(duì)自(zì)己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示否(fǒu)定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本(běn)级(jí)的学(xué)生会(huì)干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特(tè)别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得(dé)客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日(rì)本(běn)留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对(duì)来自(zì)弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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