校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不(bù)利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区(qū)除了要(yào)求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗明显(xiǎn)地比(bǐ)受害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民(mín)法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗gòu)未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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