音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子(zi)设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业毕(bì)业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自(zì)己(jǐ)在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课(kè)程，不一定有资(zī)格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得(dé)在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作(zu突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么ò)所需(xū)要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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