原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)以及为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型(xíng)抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的(de)人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的(de)家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的(de)那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么(me)对(duì)一个人(rén)影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观(guān)、人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式方法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你个体独立的(de)力量和(hé)家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤(shā印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有ng)，事后又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会(huì)更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人(rén)的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了(le)，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有个人，全心(xīn)全(quán)意(yì)的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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