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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

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小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增(zēng)补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

修改(gǎi)符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈,文字多(duō)时(shí)可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移号(hào):表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出(chū)引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要(yào)另起一段。

  需要另(lìng)起一段(duàn)的(de)地方,用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示(shì),使(shǐ)用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐。

  在(zài)行列中不齐的(de)字句上(shàng)下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直线。

  10.保留(liú)号(hào):表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三角符号,并(bìng)在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

  11.加空号(hào):表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处(chù)。

  12.减空号(hào):表明字与字,行与行之(zhī)间(jiān)减空(kōng)。

  符号使用方法同上(shàng)。

  13.空字(zì)号(hào):表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

  14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分(fēn)开号(hào):用以分开外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符(fú)号的用法及画法

  小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删(shān)除号:用来(lái)删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中,不必要的(de)多(duō)余的词语和句子。

  替边号,替(tì)换句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容词(cí)或者主体。

  2、补充(chōng)号:补边称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内容。

  对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一样,但(dàn)是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

  例春天的百花送来了浓香,请你再(zài)说(shuō)一遍,谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表示感叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么(me)平静(jìng)的一片原(yuán)野,世界(jiè)上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句(jù)中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿,有(yǒu)分清分句层(céng)次的(de)作用(yòng)。

  凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用分号。

  他身(shēn)材(cái)很高大,青白脸(liǎn)色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

  二(èr)、小学修改符(fú)号的画法

  1、改正号(hào):表明需要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来毕(bì)态,再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

  对(duì)调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调(diào)整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语(yǔ)位置的转移,将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起(qǐ)来(lái),并画(huà)出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位。

  接(jiē)排号:表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应(yīng)接排,不需另起一行。

  另(lìng)起号:表明(míng)要另起一段。

  需(xū)要(yào)另起一(yī)段的地方,用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置(zhì)。

  3、移位(wèi)号:表明(míng)移(yí)位的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

  排齐号:表明应排(pái)列整齐,在行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

  4、保留号日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国(hào):表明改错或删错后需(xū)保留(liú)原状。

  在改错或(huò)删错处的(de)上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画两条短线。

  加空号(hào):表明在字(zì)与(yǔ)字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

  符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方,行与行(xíng)之(zhī)间的左右(yòu)处。

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