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一年级语文一类字和二类(lèi)字(zì)是(shì)什么意思啊(a)，小学一年级语文一(yī)类字和二类字是什么(me)

　　一年(nián)级(jí)语文一类字是(shì)课本(běn)中写(xiě)在(zài)田字(zì)格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组词(cí)、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中的一门(mén)重点(diǎn)教学科(kē)目，其教学的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其(qí)运行的形(xíng)式(shì)也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学(xué)的基础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等的工具(jù)。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会(huì)展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他(tā)知(zhī)识不要求全体学生掌握，但(dàn)可作(zuò)为分(fēn)层(céng)教(jiào)学时A层(céng)学生(shēng)的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本(běn)中的编(biān)排(pái)是：课文后边横(héng)线间隔中有拼音的字,统计在语文书后(hòu)的(de)《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字(zì)的结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出(chū)注音……其(qí)实就是(shì)学(xué)习这些生(shēng)字的字音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可以在(zài)孩(hái)子们(men)掌握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩固

　　在学习(xí)课文(wén)时，读(dú)课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识(shí)这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是(shì)单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低下的(de)，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独(dú)立(lì)完成。

　　如果(guǒ)这些(xiē)生字(zì)的注音全部正确(què)，孩子对这些字应该是(shì)认识，这只是(shì)初(chū)步的学习，在认识(shí)的(de)基础上(shàng)要(yào)理解(jiě)这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关(guān)注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字在本课(kè)的读(dú)音，还(hái)要掌握(wò)它(tā)的其他音。

　　在挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信(zài)语(yǔ)文书(shū)书后面有认字(zì)表(biǎo)，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可(kě)以好(hǎo)好利用起来。

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