朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yá发字有几画，发字有几画五行什么n)之，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建社(shè)会(huì)的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。发字有几画，发字有几画五行什么

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句发字有几画，发字有几画五行什么：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学(xué)生会(huì)干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他(tā)们(men)也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼，无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)！但在那(nà)时(shí)那地，我的(de)意见却(què)变化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想，去日(rì)本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为(wèi)仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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