古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么(me)是“山衔落日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落(luò)日，一起把(bǎ)影子倒(dào)映在水中，闪动(dòng)着粼(lín)粼(lín)波(bō)光的。

　　关于(yú)古诗山衔(xián)落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什(shén)么以及古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的意(yì)思，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗(shī)意是什(shén)么，山衔落(luò)日浸寒漪的上(shàng)一句怎么读，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的(de)下一(yī)句等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是(shì)什(shén)么

　　这(zhè)句诗出自宋代诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔(xián)：口里(lǐ)含着(zhe)。

　　本文(wén)指落(luò)日(rì)西沉，半挂在山腰，像被山(shān)咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长(zhǎng)满了池塘(táng)，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出(chū)了塘岸。

　　远远的青(qīng)山，衔着彤红的(de)落日，一(yī)起(qǐ)把影(yǐng)子倒映在水中，闪动(dòng)着粼粼波光。

　　那(nà)小牧(mù)童(tóng)横骑在(zài)牛背上(shàng)，缓缓(huǎn)地把(bǎ)家还；

　　拿着一支短笛，随口吹(chuī)着，也(yě)没有固(gù)定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写(xiě)农(nóng)村晚景的诗。

　　写(xiě)景(jǐng)文(wén)字(zì)集中在一、二两句，写(xiě)的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山、落日(rì)三(sān)者(zhě)有(yǒu)机(jī)地融(róng)合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画(huà),为后两句写牧童(tóng)出场布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满(mǎn)"字(zì)，写出仲夏时令的(de)景物(wù)特点，写出了景色(sè)的生机一(yī)片；

　　"山衔落(luò)日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味(wèi)很浓，一(yī)个(gè)"浸"，写山(shān)和落日倒映在水中的形象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明牧(mù)童不(bù)是规矩地骑(qí)，而是(shì)随意横(héng)坐在牛(niú)背(bèi)上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和谐，基调(diào)清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠(yōu)哉(zāi)、其乐融融的(de)了。

　　同(tóng)时，也表现(xiàn)出了(le)牧童无(wú)忧无虑(lǜ)，悠闲自在的情致(zhì)。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我(wǒ)会！这(zhè)一句诗的(de)意思是：山衔住落(luò)日淹没了水波(bō)。

　　这一句(jù)诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋(sòng)代·雷震《村晚》

　　这首诗(shī)完整的原文是这样(yàng)的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸(jìn)寒漪。

　　牧(mù)童归(guī)去横牛(niú)背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　我给大家(jiā)把翻(fān)译也(yě)放出(chū)来了，便(biàn)于大家理解这首诗：

　　在一个长满水(shuǐ)草(cǎo)的池(chí)塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横(héng)坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调(diào)的乐(lè)曲。

　　这里有一些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要(yào)的(de)词汇，单独(dú)解释给大(dà)家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着(zhe)。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山(shān)腰，像(xiàng)被山咬住(zhù)了(le)。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹。

　　横牛(niú)背：横坐(zuò)在(zài)牛(niú)背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去(qù)：回去。

　　创作背景：

　　这(zhè)首诗应当(dāng)是作于作者晚(wǎn)年隐(yǐn)居，游览(lǎn)农家之时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就一起来欣赏评析一下这(zhè)篇文(wén)章：

　　宋诗(shī)与唐(táng)诗中的(de)不少写景之作，都是(shì)诗中有画(huà)。

　　但(dàn)唐(táng)人诗中之画，多为妙手天(tiān)成；宋(sòng)人却更多是有(yǒu)意(yì)为(wèi)之。

　　尤其是(shì)南宋末年，一些作家常以七绝的(de)形式，进行(xíng)这方面的艺术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本就是题在(zài)画上的。

　　此诗是(shì)其中的较有(yǒu)成(chéng)就者。

　　这(zhè)是一首描写农村晚(wǎn)景的诗。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一幅(fú)饶(ráo)有生活情趣的农(nóng)村晚景图：在(zài)四周长满青(qīng)草的池塘里，池中的水灌得满满(mǎn)的，太阳正要(yào)落山，红(hóng)红的火球好像(xiàng)被山吃掉一样（是(shì)落山(shān)后(hòu)），倒(dào)映(yìng)在冰(bīng)凉的池水波(bō)纹(wén)中。

　　放(fàng)牛回家的(de)孩(hái)子横坐在牛(niú)背，他(tā)拿着短笛随意的吹(chuī)奏。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了一(yī)幅饶有生活(huó)情趣(qù)的农村(cūn)晚景(jǐng)图。

　　诗(shī)前(qián)两句写背景。

　　首(shǒu)句“草满池塘(táng)”是说(shuō)节(jié)令已在春末(mò)，池塘里的青草已经长满，借鉴谢(xiè)灵(líng)运《登池(chí)上(shàng)楼》名句“池(chí)塘生春草(cǎo)”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显(xiǎn)出节令的(de)不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字(zì)，形象地现(xiàn)出落日挂在山头上的情况(kuàng)，与杜(dù)甫(fǔ)“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字同见炼(liàn)字之工。

　　又(yòu)用一个“浸”字，写(xiě)落日青(qīng)山倒映水(shuǐ)中，与(yǔ)王安石“北山输(shū)绿(lǜ)涨横陂”句(jù)情景非常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型(xíng)做亮为(wèi)中心(xīn)，以池塘(táng)中的绿草(cǎo)与澄净的(de)池(chí)水，带出青山与落日，中间以(yǐ)一“浸”字作维系，使池塘(táng)显得很(hěn)热闹(nào)，色彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后(hòu)两句表现了(le)乡野(yě)黄昏(hūn)晚景(jǐng)的可(kě)爱，村童推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力牛背吹笛，悠(yōu)然(rán)自得，纯朴无(wú)邪而快乐(lè)。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏的目光去看(kàn)牧童(tóng)、写村晚，他十分满足于这样一种自(zì)然风光优美、卜宽(kuān)人(rén)们生活自(zì)由自在的环境，故(gù)写牧童，让其"横牛(niú)背"，吹笛，则是“无腔信口”，是(shì)诗人厌倦了尘世的喧(xuān)嚣，看破了"红尘滚滚(gǔn)"呢，还是(shì)他天性(xìng)好(hǎo)静、好无(wú)拘无束呢？总之，这首诗描绘的确(què)实是一幅(fú)悠然(rán)超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭(dā)配，还是(shì)背景与主(zhǔ)角的布局，都非常协(xié)调，而画(huà)中之景、画外之声，又给(gěi)人(rén)一种恬静悠远的美好感(gǎn)觉。

　　诗摄取的(de)画面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧(mù)童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落(luò)笔，把人引(yǐn)入了江南优美的田(tián)园之中，使人(rén)对(duì)悠然恬(tián)静的(de)乡村(cūn)生(shēng)活充满(mǎn)着(zhe)向(xiàng)往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳(yáng)牛背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少(shǎo)了个天真烂(làn)漫(màn)的牧童(tóng)，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的(de)萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗(shī)人的(de)心(xīn)情不(bù)同，摄取的画面便(biàn)不(bù)同(tóng)，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是惆怅落寞，因此诗(shī)家(jiā)有“一切景语皆情(qíng)语”的说法(fǎ)。

　　最后，关于(yú)作(zuò)者雷震，相(xiāng)信大(dà)家都(dōu)很不是熟悉(xī)了(le)，这里呢(ne)我就介(jiè)绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝，生(shēng)平不详。

　　或以为眉州(今四(sì)川眉山)人，宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

　　又说是南昌(今(jīn)属江(jiāng)西)人，宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进(jìn)士。

　　其诗(shī)见《宋诗纪(jì)事(shì)》卷(juǎn)七十四。

　　古诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)的诗(shī)意是(shì)什(shén)么(me)是“山(shān)衔落日浸寒(hán)漪”的(de)意思是青(qīng)山衔着彤红(hóng)的(de)落日，一起把影子倒映在水(shuǐ)中，闪(shǎn)动着粼粼波光的(de)。

　　关于古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒漪，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗意是什(shén)么以(yǐ)及古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意(yì)思，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒漪(yī)的上一(yī)句怎么读，山衔落(luò)日浸寒漪的下一句等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识(shí)：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么(me)

　　这句诗出自(zì)宋(sòng)代诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归(guī)去(qù)横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的(de)岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住(zhù)了(le)。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛(niú)背(bèi)：横坐(zuò)在牛背(bèi)上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池(chí)塘(táng)：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿(lǜ)草长满(mǎn)了池塘，池塘里(lǐ)的水呢，几乎(hū)溢出(chū)了塘岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤(tóng)红(hóng)的落日，一(yī)起把影(yǐng)子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小(xiǎo)牧童(tóng)横骑在(zài)牛(niú)背上，缓(huǎn)缓地把(bǎ)家还；

　　拿(ná)着(zhe)一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村(cūn)晚》是(shì)一首描写农(nóng)村晚景的诗。

　　写景文字集(jí)中在一、二两句，写的是山村(cūn)晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三(sān)者有机地融合起来，描绘了一幅非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布(bù)置(zhì)了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘(táng)水满陂"，两个"满(mǎn)"字，写出仲夏时令的(de)景物特点(diǎn)，写出了景色的生机一片；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪(yī)"，一个"衔"，写日落(luò)西山，拟人(rén)味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是(shì)规矩地骑，而是随意横(héng)坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无(wú)邪(xié)。

　　这些景(jǐng)物，色彩(cǎi)和谐，基调(diào)清(qīng)新，有了这样的(de)环(huán)境(jìng)，那牧(mù)童自然就(jiù)是(shì)悠(yōu)哉(zāi)悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时，也表现(xiàn)出了牧童无忧无虑，悠闲自在的(de)情致。

山衔落日浸寒漪是(shì)什么意思(sī)

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意思是：山衔(xián)住落日(rì)淹没(méi)了(le)水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里(lǐ)呢(ne)？————宋代·雷震(zhèn)《村晚(wǎn)》

　　这(zhè)首诗完整的原(yuán)文是(shì)这样的(de)：

　　草满(mǎn)池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短(duǎn)笛(dí)无腔(qiāng)信口吹。

　　我给大(dà)家把(bǎ)翻译(yì)也放出来(lái)了(le)，便于大(dà)家(jiā)理解这首(shǒu)诗：

　　在一个长(zhǎng)满水(shuǐ)草的池塘里(lǐ)，池水灌(guàn)得满满的，山(shān)衔住落(luò)日淹没了水波(bō)。

　　放牛的孩子横坐在牛背上，随(suí)意地用短笛吹奏着不(bù)成调的乐曲。

　　这(zhè)里有一些我觉得比较推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力重(zhòng)要的词汇，单独解(jiě)释(shì)给(gěi)大家看：

　　陂(bēi)（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本(běn)文指(zhǐ)落(luò)日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横(héng)牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　腔(qiāng)：曲调(diào)。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应当是(shì)作(zuò)于作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋度宗(zōng)年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了，我(wǒ)们就一起来欣赏(shǎng)评析一下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗(shī)与唐(táng)诗中的不少写景(jǐng)之(zhī)作，都是(shì)诗中(zhōng)有画(huà)。

　　但唐人(rén)诗中之画，多为妙手天成；宋人却(què)更多(duō)是有意为之。

　　尤其是南宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行这(zhè)方面的艺(yì)术实践。

　　使你感(gǎn)到这些诗本就是题在画(huà)上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成(chéng)就(jiù)者。

　　这是一(yī)首描写农村(cūn)晚(wǎn)景的(de)诗。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村(cūn)晚景图：在四(sì)周(zhōu)长满(mǎn)青(qīng)草(cǎo)的池(chí)塘(táng)里(lǐ)，池(chí)中的水灌得(dé)满满的，太(tài)阳正要落山，红红(hóng)的(de)火球好像被山吃掉一样（是落山(shān)后(hòu)），倒映在冰凉的池(chí)水波纹(wén)中。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐(zuò)在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而(ér)写，构成(chéng)了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚(wǎn)景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句(jù)“草(cǎo)满池塘”是说节令已在(zài)春末(mò)，池(chí)塘(táng)里的(de)青草(cǎo)已经长满，借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名(míng)句(jù)“池塘生春(chūn)草”，但以“满”字易“生”字，显出(chū)节令的(de)不同。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多(duō)雨季节，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字(zì)，形象地现出落日挂在山头上(shàng)的情(qíng)况，与(yǔ)杜甫“四更(gèng)山吐(tǔ)月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写(xiě)落日(rì)青山倒映水(shuǐ)中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非(fēi)常相似(shì)。

　　诗围绕(rào)池塘型(xíng)做亮为中心，以(yǐ)池塘中的(de)绿草与澄净的池水，带出(chū)青(qīng)山与落日，中间以一“浸”字作维系，使(shǐ)池(chí)塘显得很(hěn)热(rè)闹，色彩也(yě)十分绚丽。

　　后两句表现了乡野(yě)黄昏晚景(jǐng)的可爱，村童(tóng)牛背(bèi)吹笛，悠然自得(dé)，纯朴无(wú)邪(xié)而(ér)快乐。

　　诗人带着一种(zhǒng)欣(xīn)赏的目光去(qù)看牧童(tóng)、写村晚，他十分(fēn)满足于这样一种(zhǒng)自然风光(guāng)优美、卜(bo)宽人们生活自由自在的(de)环境(jìng)，故写牧(mù)童(tóng)，让其"横牛背(bèi)"，吹笛(dí)，则是“无腔信口(kǒu)”，是诗人厌倦(juàn)了(le)尘世的喧嚣，看(kàn)破了"红尘滚滚"呢，还(hái)是(shì)他天性好静、好无拘无(wú)束呢？总之，这首(shǒu)诗描绘的确(què)实是一幅悠(yōu)然超(chāo)凡(fán)、世外桃源(yuán)般的画(huà)面，无论(lùn)是色彩的(de)搭配(pèi)，还(hái)是背景与主(zhǔ)角(jiǎo)的布局(jú)，都非常协调，而画中之(zhī)景、画外之声，又给(gěi)人一种恬静悠远的(de)美(měi)好感觉。

　　诗(shī)摄取的画面不大(dà)，写景(jǐng)则集(jí)中在池塘(táng)上，写人则集中在牧(mù)童上，又都(dōu)紧紧围(wéi)绕着(zhe)“村晚”二字(zì)落(luò)笔，把人引入了江南(nán)优美(měi)的田(tián)园之中，使(shǐ)人对悠然(rán)恬(tián)静的(de)乡(xiāng)村生活充(chōng)满(mǎn)着向往。

　　在(zài)此之(zhī)前，张舜民《村居》诗有(yǒu)“夕(xī)阳牛背(bèi)无人卧，带(dài)得寒(hán)鸦两两(liǎng)归”句，与这首诗比，画面中(zhōng)少了个天(tiān)真(zhēn)烂漫的牧童，代之以牛背的(de)乌鸦(yā)，以显出村(cūn)晚的萧瑟(sè)。

　　同样的农(nóng)村景色，因诗人的心情不同，摄取的画面便(biàn)不同，一是充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有(yǒu)“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关于(yú)作者雷震，相(xiāng)信大家都很不是熟(shú)悉(xī)了，这(zhè)里(lǐ)呢我就介绍一(yī)下吧：

　　雷震，宋朝，生平不(bù)详。

　　或以(yǐ)为(wèi)眉州(zhōu)(今四川(chuān)眉山)人，宋宁(níng)宗嘉(jiā)定年(nián)间进士。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士(shì)。

　　其(qí)诗见《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

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