学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的(de)最有(yǒu)效(xiào)方法有哪些英文是初中(zhōng)生学习英(yīng)语一定要注(zhù)意自己的学习(xí)方法，下(xià)面(miàn)为大家总结(jié)了初(chū)中生学(xué)好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法，仅(jǐn)供大(dà)家参(cān)考的。

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　　在清(qīng)晨阅读英语，每天就(jiù)朗诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章连(lián)续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但(dàn)每一遍朗诵，都要非(fēi)常投(tóu)入，就假装(zhuāng)自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台(tái)主持人在主持节目和主播，你不是在读英语(yǔ)而是在用心声(shēng)情并茂地讲(jiǎng)故事(shì)。

　　你会发(fā)现你一(yī)遍比一遍(biàn)朗(lǎng)诵的好，这个可以快速培养你(nǐ)的英语(yǔ)语感。

　　初中英语学习八(bā)大时(shí)态(tài)，但是重点考(kǎo)察五大时态---一般将来时(shí)、一般(bān)现在时、一般过去时(shí)、现在(zài)进行(xíng)时、现(xiàn)在(zài)完(wán)成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态与被动语态(tài)，难点在于(yú)被动(dòng)语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考察一般(bān)现在时、一般将来时、一(yī)般过去时和(hé)含有(yǒu)情态动词的被动语态。

　　学习方(fāng)法：理(lǐ)解概念(niàn)，牢记公式，熟记标志，准(zhǔn)确(què)运用。

　　在初中英语学习中，做作业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上完英语课之后，对于(yú)老师(shī)布(bù)置的(de)作业(yè)，先不(bù)要急着去做，而是(shì)要先将当天(tiān)老师讲过(guò)的知(zhī)识点以及(jí)课本上的内(nèi)容(róng)仔细复(fù)习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业(yè)的(de)正确率增(zēng)高，同时也(yě)达到(dào)了温(wēn)故知(zhī)新的效果。

　　要(yào)具(jù)备(bèi)一定(dìng)的英语听、说(shuō)、读、写能力，首先要掌握一定的(de)词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的最好办法就是进行多种体(tǐ)裁文章的(de)大量(liàng)阅读。

　　理解(jiě)和速度是阅(yuè)读(dú)的两项基本功，两者缺一(yī)不可。

　　语言学(xué)家和心理学家的研究证明(míng)：加深理解可以加快读速;反过(guò)来，读速的加快也能加(jiā)深理解。

　　两者(zhě)是相互(hù)促进的。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有(yǒu)效的方法(fǎ)有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最最重(zhòng)要的就(jiù)是词汇量(liàng)。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学英语(yǔ)最关键的就是单词了，毕(bì)竟(jìng)英语词(cí)句(jù)是有多个单词组成的，所(suǒ)以要(yào)学会如何扩充自己单词量(liàng);大致可以通过阅读、生siki老师是哪个大学的？词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆的新单(dān)词(cí)或者难度较大的单词记得记录一下，并不断的去(qù)使用新单词，这样总归比你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的(de)解(jiě)决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语的过程当(dāng)中相(xiāng)信每一个人都(dōu)有遇到过(guò)难题，而这些难(nán)题有(yǒu)些人则(zé)选择(zé)逃避(bì)，有些人则选(xuǎn)择(zé)直视，所以要学会信(xìn)或如何去解决问题，养成解决问题的思维方式(shì)，要想(xiǎng)培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能(néng)力最好的方法就是不(bù)断的给自(zì)己(jǐ)制(zhì)造一些新的(de)问题(tí)，由简入难(nán)的创造。

　　3.学习互动(dòng)分(fēn)享

　　要说英语学习的(de)最终(zhōng)目的就是交(jiāo)流(liú)，因(yīn)而(ér)要想从根本上学好(hǎo)英语，交流就是必不可少(shǎo)的(de)，所以学要(yào)学会如何将自己学到(dào)的通过交流分(fēn)享出去，与别(bié)人多多(duō)互动交流，一方面对自己(jǐ)的英(yīng)语思维方式有好处，一方面也可以突破(pò)自身英语交流的(de)心理(lǐ)障碍，时间一长也容易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良(liáng)好的(de)英语(yǔ)学习(xí)环境

　　需(xū)要为自己建立(lì)一(yī)个固定的(de)语言学习环(huán)境。

　　在这样(yàng)一个语言学(xué)习环(huán)境(jìng)中，我们会慢(màn)慢(màn)自然(rán)地学习它。

　　如(rú)果(guǒ)一个根本不会(huì)说英语(yǔ)的人(rén)被(bèi)扔到国外，即(jí)使(shǐ)他的英语(yǔ)水平(píng)更差，当他回(huí)来的时候(hòu)，他(tā)的英(yīng)语水平铅(qiān)好也会很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习(xí)中最忌讳的是钓鱼三天，晒网(wǎng)两(liǎng)天，所以(yǐ)在(zài)学习的过程(chéng)中。

　　我(wǒ)们必须(xū)学会树立(lì)学习的自信，并不(bù)断(duàn)地告诉自己，我(wǒ)们可(kě)以做到。

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