张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经成(chéng)名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直(zhí)截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒(méi)体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才(cái)是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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