朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言(yán)之(zhī)，是为学术(shù)，就是(shì)希望新的(decow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读)医(yī)学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也(yě)无(wú)非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然是(shì)半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声(shēng)却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不(bù)相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜(yí)的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋(wū)大学）的藤(téng)野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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