小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气(qì)或语势的(de)。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环(huán)起(qǐ)伏(fú)，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意(yì)让(ràng)句子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了(le)强调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一(yī)词语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对(duì)政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最(zuì)为(wèi)常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了(le)语(yǔ)势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的(de)注意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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