校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中(zhōng)，除(chú)了(le)对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严(yán)格的(de)时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较(jià20斤是几kg 20斤是多少磅o)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú20斤是几kg 20斤是多少磅)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗20斤是几kg 20斤是多少磅言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的(de)体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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