大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是什么是(shì)学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以选课为中(zh下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖ōng)心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生(shēng)学习质和量的(de)归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的(de)。

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大学(xu下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖é)的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现在(zài)学分制变革已在国(guó)内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生(shēng)学(xué)习(xí)量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每门(mén)课(kè)程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细(xì)学分数以专业(yè) 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学期间的(de)学习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学(xué)分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课(kè)为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完(wán)好的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必(bì)定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的(de)结(jié)业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确(què)认每门(mén)课程的学(xué)分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课(kè)，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生每门(mén)课(kè)程(chéng)的学(xué)习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成(chéng)果差异等别(bié)离(lí)确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出(chū)加权学(xué)分，以区别学(xué)生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要(yào)求学生(shēng)修(xiū)满教育方(fāng)案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修满课(kè)外附加学(xué)分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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