原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至关(guān)重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却(què)总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也(yě)是(shì)原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度(dù)高低(dī)来自于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他们的(de)影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子(zi)的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到的(de)是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一(yī)个(gè)代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他们的父(fù)母(mǔ)，世界上性功能最强的国家是哪个国家在他们的父母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他(tā)们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易(yì)的(de)一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和(hé)睦，让父(fù)母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人想听的(de)话(huà)和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流带(dài)，那你就会(huì)练就很强世界上性功能最强的国家是哪个国家的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也(yě)被(bèi)赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未(wèi)来(lái)依然(rán)会(huì)在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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