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　　带符号(hà古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么o)搬(bān)家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级(jí)运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是加号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除(chú)号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要知道好朋友数。

　　一(yī)位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两(liǎng)相(xiāng)加等于10，我们把他(tā)们(men)叫做好朋友数。

　　加法学(xué)会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是一个(gè)两位数。

　　十位上(shàng)的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆(chāi)成(chéng)10和(hé)5。

　　遇(yù)到(dào)减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年(nián)级数(shù)学快速口算古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么方(fāng)法

　　只要熟练掌握计算(suàn)法则和运算顺序(xù)，根(gēn)据题目(mù)本身(shēn)的特(tè)点，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁(fán)为简，化难(nán)为易，就(jiù)能算得又快又准确(què)。

　　先为大家(jiā)介绍5个(gè)速(sù)算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个计算题(tí)只有(yǒu)同(tóng)一(yī)级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中(zhōng)去括号时，括号前是加号，去(qù)掉(diào)括号不变号(hào)，括号前是减号(hào)，去掉括号要(yào)变号（原来括号(hào)里(lǐ)的加，现在要变(biàn)为减；原来是减，现在就(jiù)要变为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中去括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号，去掉(diào)括号不变号，括号前是(shì)除号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除(chú)，现(xiàn)在(zài)就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个(gè)数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字(zì)，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还要注意(yì)还哦，有借有(yǒu)还，再借不(bù)难嘛(ma)。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆分法(fǎ)

　　拆分(fēn)法就是为了方便(biàn)计算，把(bǎ)一(yī)个(gè)数拆(chāi)成几个(gè)数(shù)。

　　这需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆(chāi)还(hái)要注意不要改变数的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟(shú)练运用(yòng)速算方法，需要通过(guò)持之(zhī)以恒的练习，提升(shēng)计算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业(yè)还是考试(shì)都能游刃有余(yú)。

　　建议家长每天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要记(jì)录好用时(shí)，做完(wán)后马上核对正误，并分析做错的原因。

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