小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是(shì)一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提(tí)高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时(shí)候(hòu)还是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写(xiě)作的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在学习(xí)时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有很多(duō)的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大(dà)事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了(le)。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖p>

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写(xiě)过字(zì)，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色(sè)本(běn)身(shēn)又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页(yè)都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育(yù)不(bù)全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么(me)一(yī)二(èr)年(nián)级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个(gè)很(hěn)重要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖易正确了(le)。

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