松果体可视化(huà)练习？松果体可(kě)视(shì)化的意(yì)思是运用必定的核算将(jiāng)数(shù)据转换(huàn)成松(sōng)果(guǒ)体的图(tú)画(huà)在屏幕上显(xiǎn)现出来的。关(guān)于(yú)松(sōng)果体可视化练(liàn)习以及松果体可视化练习，松果体视觉，松果体全视(shì)之眼，松果(guǒ)体印(yìn)象学，松果体是什么意思等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将为你收拾以(yǐ)下的日子常(cháng)识：

松果能够生吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松果能(néng)够(gòu)生吃

　　松果是能够生吃(chī)的，营养成分在生吃(chī)的(de)情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够更好(hǎo)地体(tǐ)会到松果(guǒ)的原(yuán)汁原(yuán)味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认(rèn)为生松果含有寄生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)，会对人(rén)体形成损害(hài)。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生松果会对健康形成损害(hài)的人，能够(gòu)将松果炒外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么(chǎo)熟后再食用。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果，都不主张食用(yòng)过(guò)多。由于松果中含有(yǒu)较高(gāo)的(de)脂肪和热量(liàng)，长时刻食用过多(duō)可能会导(dǎo)致(zhì)体重增加和(hé)其他健康(kāng)问题(tí)。

松果(guǒ)体可视化练(liàn)习

　　松果(guǒ)体可视化(huà)的意思是(shì)运用必定(dìng)的核算将数据转换成松果体的图画在屏(píng)幕上显现出来(lái)。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形(xíng)小体(tǐ)，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结缔组织(zhī)被膜(mó)，被(bèi)膜随(suí)血(xuè)管伸入本质(zhì)内，将本质(zhì)分为(wèi)许(xǔ)多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由(yóu)松果体(tǐ)细(xì)胞、神经胶(jiāo)质细胞和(hé)神经纤维等组成。

松果体明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松(sōng)果(guǒ)体就像(xiàng)显像(xiàng)管和投影机相同能够投(tóu)射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有(yǒu)人(rén)知道，国(guó)际(jì)上其实存在 两(liǎng)种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想(xiǎng)像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎(zěn)么(me)被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想(xiǎng)才干 便是指在(zài)大(dà)脑内部能够(gòu)看见清(qīng)楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛都能直观的看(kàn)到自己梦(mèng)想的画面，就(jiù)像是“看电视相同(tóng)”直观而明(míng)晰安(ān)稳(wěn)的画面，这种才(cái)干(gàn)和人的精气神还和(hé)松果体的机能有(yǒu)很(hěn)大的联系，人(rén)的精气神十(shí)分充分，就好像是(shì)电脑的电(diàn)能满足，电能(néng)满足(zú)的情(qíng)况(kuàng)下，电脑就能正常(cháng)的作业， 假如人(rén)的精气神缺(quē)乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会自己关机，咱们这个时(shí)分就需求睡觉或许食物来(lái)弥(mí)补精气(qì)神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会彻底被(bèi)点(diǎn)亮，就能(néng)够(gòu)清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙化(huà)的现象(xiàng)，其实是大脑的自我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于松果体清楚(chǔ)的显(xiǎn)现梦想的画面(miàn)是需求(qiú)耗费很多的能(néng)量的(de)，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的(de)功(gōng)用，运用一向钙化物(wù)质来包裹松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦想就无法直观(guān)看(kàn)到，只能是一种含糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指出的是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实(shí)也需求(qiú)松果体才干完结， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱们(men)是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人体(tǐ)十(shí)分才智(zhì)的(de)当(dāng)地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻的国际(jì)，没有(yǒu)尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱们超(chāo)级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑(nǎo)是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像力则是咱们(men)大脑(nǎo)十分凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的(de)回忆才干(gàn)十(shí)分(fēn)强壮，甚至有照(zhào)相回忆的才干，所谓的照(zhào)相回(huí)忆，便是不论(lùn)什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的回忆(yì)和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆的(de)才(cái)干本质上便是(shì)明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味(wèi)着(zhe)咱们能够以最快的速度学习(xí)赖以生计最重要(yào)的常识。

　　所以，这也就能解说为什么(me)咱们幼儿和童年(nián)时期具(jù)有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼古拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉（下图）便是(shì)具有(yǒu)这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸(jìn)在发(fā)明创造的梦(mèng)想(xiǎng)里，脑袋里常常浮(fú)现(xiàn)出种种反常古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分利用梦想力，自(zì)己想的任(rèn)何东西都会直(zhí)观(guān)的呈现在自己(jǐ)的面(miàn)前(qián)。

　　这(zhè)种梦想的画面(miàn)甚至(zhì)会(huì)直接遮挡住实践的(de)画(huà)面，小特斯拉一向遭到这种梦想的困扰，他(tā)还认为(wèi)他人都和他相同具有相同的梦想才(cái)干，他还企(qǐ)图将自己的梦想投(tóu)影出来和其(qí)他人(rén)的梦想(xiǎng)投(tóu)影来进行沟通，后来(lái)才绝望的(de)发现其他人(rén)并没有具(jù)有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需求任何(hé)模型(xíng)、图(tú)纸或(huò)许试验，就能够在脑海(hǎi)中把一切(qiè)细节(jié)完(wán)美(měi)地描绘出来，和(hé)实践情况没有一点点不同(tóng)。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具(jù)有(yǒu)可行性的理论到实践数据，没有什么东西是不能(néng)在(zài)脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人(rén)们(men)将(jiāng)一个开始主意付诸实践的进程(chéng)，彻底是(shì)对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币上(shàng)的尼(ní)古拉(lā)斯·特(tè)斯拉(lā)

　　为(wèi)什(shén)么(me)成年(nián)之后，这种明晰(xī)的想(xiǎng)像力(lì)为什么会变(biàn)成含糊(hú)的想像力呢？答案很简单，由于不需求这么(me)强的回忆力，这么强壮的回忆力会(huì)耗费太大(dà)的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭了“可(kě)视化的才干”这(zhè)种功(gōng)用(yòng)。

　　只要，当咱(zán)们人在(zài)晚上十分放松，在(zài)做梦的时(shí)分(fēn)，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了(le)，在潜意(yì)识(shí)的(de)牵(qiān)引下(xià)， 咱们半梦半醒的漫游在外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么梦想的国际里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦外的人(rén)生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思(sī)想系列创(chuàng)始(shǐ)人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人(rén) 五行(xíng)结构(gòu)思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教(jiào)练(liàn) 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端(duān)大脑认知专家 国学大(dà)师

　　 从(cóng)事(shì)潜能开发14年，读过2万本(běn)以(yǐ)上书本，带领团队培养出(chū)50位回忆(yì)大(dà)师(shī)，2000位潜(qián)能开(kāi)发师，冯(féng)德全早教研究员，华南教(jiào)科所研究员(yuán)，一起担任上百家全脑教育组织(zhī)参(cān)谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童(tóng)教(jiào)曾冠(guān)茗教(jiào)师

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