小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正的(de)。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字(zì)，行(xíng)与行之(zhī)间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除句子或者文章中，不必要(yào)的(de)多余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟(gēn)对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述(shù)句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花(huā大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流)送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾(wěi)的停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平(píng)静的一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移的(de)部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之(zhī)间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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